一、播放交通事故宣传片

（价值取向：引起幼儿的重视）

1、你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)

2、师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。

二、谈话

（价值取向：认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。）

1、各自交流自己知道的交通信号

看看哪些是一样的，哪些是不一样的?你是在哪里看到这种标志的?表示什么意思?把你认识的标志介绍给你的朋友，对那些你还不认识的标志可以从好朋友那里寻找答案。

2．集体分享。

师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。

师：小朋友介绍的交通标志到底对不对呢? 我们一起来查一查

师：小朋友说得都很好，看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线为指示标志

3．认识标志。

师：现在我想考考小朋友。看，我带来了一个交通标线，有没有小朋友认识?你在哪里见过这标线?

师：对了，这标线表示这里是出人口，不能停车等待。爸爸妈妈开车的小朋友要记得提醒他们哦。

教师小结：还有许多交通标志在我们的生活中，我们要注意观察，并要遵守交通规则，同时提醒爸爸妈妈也要遵守交通规则哦！

三、活动延伸

投放各类交通标志到区角活动中，帮助孩子巩固记忆。