活动名称

《我爱天安门》

设计意图

作为北京的标志性建筑，天安门是我们比较熟悉的。但是现在的孩子们热衷于电视、电脑，这方面的知识比较欠缺，去过北京旅游的孩子也不是很多，所以设计了这个活动，帮助幼儿了解天安门。

活动目标

了解《我爱天安门》歌曲大意，感受三拍子歌曲优美欢快的旋律。

尝试学唱歌曲《我爱天安门》，萌发热爱祖国的情感。

活动准备

《我爱天安门》歌曲

天安门图片、地图和照片若干

活动过程

分享交流喜欢天安门的理由

（价值分析：在看看说说中，加深幼儿对天安门的认识。）

谈论天安门在哪里？在中国的地图上寻找北京的位置。

观看天安门的图片，说说喜欢天安门的理由。

小结：我们都喜欢天安门，因为天安门不仅代表着首都北京，也是我们国家的标志性建筑之一。为了表达对天安门的爱，音乐家写了许多和天安门有关的歌曲。

二、欣赏歌曲

（价值分析：了解歌曲大意，感受三拍子歌曲优美欢快的旋律。）

完整欣赏歌曲《我爱天安门》。

了解歌词大意，“你听到了些什么？”教师及时将幼儿说出的内容用歌曲中的乐句唱出来。

3、尝试跟着歌曲的音乐，用拍手、拍肩或其他不同的动作，拍打音乐的节奏。

三、感受三拍乐曲的节奏

（价值分析：能根据拍子，尝试用不同的形式打拍子。）

听辨乐曲的节拍，用拍手、拍肩、拍腿等方法，拍出乐曲的节奏。

随歌曲的节奏在室内走动，模拟看天安门的夜空或来到天安门前照相的场景。歌曲结束时，用固定的造型表示各自的想象。

四、 学唱歌曲（价值分析：能根据拍子，尝试用不同的形式打拍子。）

尝试边听歌曲边轻声跟唱。

再次欣赏歌曲。

反思与调整

在本次的学习活动中，我用了视频加歌曲的方式引入，大大吸引了幼儿学习歌曲的兴趣。为了使教学手段更加多样化，每次的演唱都采用不同的方式：女生唱男生打拍子、男生唱女生打拍子、男女对唱、情景演绎等等。我在尝试用不同的方式打拍子时，发现幼儿的想象力还不是特别丰富，大多数要么拍手，要么拍腿，并且在节奏的把握上或许是因为对歌曲还不是特别熟悉所以把握还不是特别准。