中班角色游戏计划一：中班角色游戏阶段计划     【学期目标】  
    1、 幼儿能按照意愿独立确定游戏主题的能力，能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。  
    2、 学会通过大胆的进行假想、模仿和扮演社会角色，使游戏情节更加丰  
    富。  
    3、 幼儿能够用协商的方法分配角色，学会分工合作，与同伴们友好交往，  
    分享游戏的快乐，初步学会解决在游戏中出现的问题。  
    4、 幼儿会大胆、有创造性地选用替代物与游戏材料，学会根据游戏的需  
    要自制简单的玩具，培养幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。 

 5、 幼儿能自觉地按要求归类，摆放和收拾游戏材料。  
    【情况分析】  
    经过小班一学年的角色游戏指导，幼儿已能按自己的意愿选择游戏主题，对各角色有初一定的理解和兴趣。基于上学期的角色游戏情况，幼儿处于教师指定游戏，自由选择游戏阶段，还没有出现自行提出游戏主题，进行表演。因此，在这学期的游戏中，引导幼儿自行提出游戏主题，自行协商分配游戏角色是一个重点要求，以增进幼儿在游戏中的社交能力以及设计游戏和评价游戏的能力。

第一阶段(9月)  
    【活动内容】医院、娃娃家、理发店、小汽车等 游戏目的：  
    1、能较形象地模仿医生和护士的语言和行为，反映他们的工作职责。  
    2、增强规则意识，懂得表演角色和使用物品、场地等

 应遵守游戏规则。  
    3、运用礼貌用语和同伴进行交往。  
    4、初步学习自制简单的玩具。  
    【活动准备】  
    1、知识准备：请家长向幼儿介绍医院医生和护士的工作。  
    2、物质准备：听诊器、注射器、药瓶、药盒、药片、体温计等医院所需得玩具材料以及娃娃家、理发店、小吃店的玩具材料。  
    第一次活动指导：  
    1、出示医疗器械，引导幼儿具体使用器械，组织幼儿讨论医院里医生的职责，护士的职责。  
    2、请个别幼儿演示使用器械的正确，并用职业性的语言来招呼病人。（礼貌语言、帽子、针、药品等）