背景：

    铄铄是个个子小小的男生，平时上下学都是由奶奶接送，很少能见到铄铄的父母。小班时候孩子还不会自己大小便，每天都会尿湿裤子1-2次，直到中班第一学期尿裤子情况才有所好转。平时学习活动铄铄不认真听讲还会影响到旁边的孩子，所以很多孩子都不愿意坐在他的旁边。铄铄爸爸有时候会早上送孩子来上学，不过每次板着脸也不跟老师打招呼，看到他严厉的表情，老师也不太敢主动与其攀谈。从铄铄父亲送他进教室到离开教室，几次都想和他聊聊孩子的状况，可惜都错过了机会。只有等到铄铄母亲来送他的时候才能够跟她讨论孩子的状况，铄铄的母亲对老师反应的情况表示担心，但是也没有放在心上。

实录一：

中班第一学期的家长会还没开始我就发现一个不一样的现象，铄铄的父母都来参加了，两人都坐在离老师很近的第二排中间。从小班到现在还没出现过父母同时参加新学期家长会的，于是我特别留意铄铄父母。等到家长会结束，铄铄父母没有像往常一样马上离开，而是留下来在一旁等待。这时有其他家长也在询问自家孩子的情况，铄铄父母等到人比较少了才上前来询问孩子在幼儿园的近况。

“老师，我家孩子最近情况怎么样？”铄铄母亲先开口。

“孩子他最近有进步，午睡基本不会尿湿裤子了，开学到现在也没有尿湿过。”听到老师表扬自家孩子，铄铄的父母显得松了一口气。

“那在上课方面有没有什么情况？”铄铄妈妈继续问道。

“铄铄他在学本领的时候在专注力和倾听能力方面确实有待加强，我发现他遇到需要动脑筋的事情时就会有些排斥。”边想着孩子平时表现，边斟酌着跟说说父母说到。

“老师，他有没有弄旁边的孩子啊？暑假时候我给他报了一个讲故事的兴趣班，我发现他会一直转过去和后面的孩子打闹，后来回家跟他讲了，下次还是老样子。小班时候老师跟我们说觉得他还小也没放在心上，可是看到他上课时候的样子，我们也着急了。”铄铄妈妈说到。

“这还是专注力和倾听能力的范畴，他不高兴听进去，当然就学不到什么。在幼儿园里也是这样，旁边已经是两个本领很大的女孩子了，他还是会动来动去。在家里孩子做事情的时候你们有没有打断他？每天有没有孩子安静做事情的一段时间？”我想了解孩子家里的情况。

“我们两个工作也忙，平时奶奶照顾地多。”看来在家庭教育方面，铄铄的父母陪伴他的时间还没有奶奶多，直到孩子中班了才发现孩子有点特别的情况。

“老师，我们该怎么办？”一直不说话的铄铄爸爸开口了。

“教育这事我们一下子也急不来，首先你们肯定要每天有一段固定的时间陪孩子，不能全部丢给老人。然后每天吃好晚饭到睡觉前有一段固定的时间带孩子做一些学习类的安静的事情，比如拼图啊或者看绘本之类的。爸爸妈妈还可以在网上找一些专注力的小游戏。这个一定要坚持去做的……”此时铄铄父母听得非常认真。

“老师我们平时工作也忙，不能时常接送孩子，我们也很担心，可怎么办。”铄铄爸爸开口了。

“铄铄是我班的孩子，你们希望孩子好我也希望孩子好。如果没空我们可以QQ聊。你们将孩子的近况告诉我，我也把孩子在园情况告诉你们，我们和孩子一起努力吧。”我回答。看到其他家长也想问老师，铄铄父母道别之后就离开了。

反思：

距离家长会到今天已经过去三周左右，这三周铄铄妈妈每周都会在QQ上与我交流，互相分享孩子近期情况。我发现与铄铄父母沟通以来，铄铄这三周也有很大变化，以前他不敢主动跟老师聊天，现在偶尔也会来给老师看他带来的新玩具。邀请每周小帮手时，铄铄他很想担任小帮手，于是他成了本周桌椅小帮手，负责检查班级里凌乱的桌椅等，虽然他时常忘记，但是提醒一次之后他就非常高兴的为大家服务。铄铄比起大多数孩子在横向比较时专注力方面以及倾听方面还是靠后，但是与自己纵向比较是有进步的。

幼儿园教育离不开家庭教育，只有教师与家长一条心，才能达到教育效果最大化。现在年轻的父母忙于工作，没空陪孩子。也有的父母自身原因将孩子的教育潜移默化丢给自己的父母，祖辈与孩子相隔一代，较多出现宠溺的现象，而且在知识教授及教育信息吸取方面远比不上孩子的父辈。教师需要搭建好孩子与父母之间的关系，让孩子的父母亲更多参与到家庭教育中。“将你变成咱”。