活动目标：

1、了解电的用途, 了解安全使用电器的基础知识。

2、通过辨析活动, 知道安全用电不会发生危险，增强自我保护意识。

1、 活动准备：

1、 幼儿用书人手一册。

2、 电线一段、插座一个、“电”的标志一个。

3、 活动过程：

一、生活中的电

（价值分析：说说生活中的电,初步了解电器的用途）

1、在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

2、这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?

3、你知道电从哪里来?(发电站)

小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

二、认识电线

（价值分析：认识电线,自由讨论激发幼儿探究欲望。）

1、 这是什么?

2、 你在哪里见过?

3、 仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

小结：这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。

4、组织幼儿讨论：

（1）如果你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包裹)

（2）如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去)

三、认识插座

（价值分析：认识插座,知道安全用电的重要性。）

1、这是什么?它有什么用?

小结：这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

2、出示“电”的标志,让幼儿认识,并知道看见“电”的标志就要提高警惕,注意安全。

3、引导幼儿观察幼儿用书,看图说说:图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗? 使幼儿知道简单的安全用电常识,学会保护自己。